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魏建宽:与世仍有争的陶渊明
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作者:暂无 来源:高中生之友(高考版) 年份:2012 文献类型 :期刊
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描述:魏建宽:与世仍有争的陶渊明
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叶芝与陶渊明的田园浪漫情怀
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作者:
韩莉 来源:文学教育(上、下旬刊) 年份:2012 文献类型 :期刊
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描述:叶芝与陶渊明的田园浪漫情怀
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解析陶渊明两首《饮酒》诗
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作者:
谢文 来源:课外语文 年份:2012 文献类型 :期刊
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描述:解析陶渊明两首《饮酒》诗
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认识初中语文教材中的陶渊明
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作者:
冯光萍 王升雄 来源:东方青年(教师) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 淡泊名利 渴望和平自由 教材 不与世俗同流合污
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描述:认识初中语文教材中的陶渊明
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谈陶渊明“不炼金丹,不坐禅”的态度
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作者:
史超 张黎 来源:短篇小说(美文版心灵鸡汤) 年份:2012 文献类型 :期刊
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描述:谈陶渊明“不炼金丹,不坐禅”的态度
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艺境与道境:说陶渊明的“无弦琴”
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作者:
范子烨 来源:中华读书报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:艺境与道境:说陶渊明的“无弦琴”
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高尚隐士,田园诗者,经典文人:接受美学视域内的陶渊明形象三重奏
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作者:
张月 来源:名作欣赏 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 接受史 宋代 陶诗 作者 中国文学史 陶渊明诗歌 隐士 接受美学 范式转变 哈佛大学
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描述:《解读陶渊明:历史接受中的范式转变(427—1900)》(Reading Tao Yuanming:Shifting Paradigms of Historical Reception〔427—1900〕)是哈佛大学亚洲中心2008年出版的一部研究陶渊明的力作。
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全文:《解读陶渊明:历史接受中的范式转变(427—1900)》(Reading Tao Yuanming:Shifting Paradigms of Historical Reception〔427—1900〕)是哈佛大学亚洲中心2008年出版的一部研究陶渊明的力作。
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抚河公园提升沿线景观 新增陶渊明雕塑
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作者:暂无 来源:南昌日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:日前,抚河公园沿线景观提升改造主体施工已基本完工,施工人员正进行各节点修整、设施铺设、广场布置等扫尾工作。记者在抚河西线海关桥段看见,这里新添了一座陶渊明抚琴的雕塑,石像栩栩如生,吸引了过往行人的目光。(记者刘铭摄)
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全文:日前,抚河公园沿线景观提升改造主体施工已基本完工,施工人员正进行各节点修整、设施铺设、广场布置等扫尾工作。记者在抚河西线海关桥段看见,这里新添了一座陶渊明抚琴的雕塑,石像栩栩如生,吸引了过往行人的目光。(记者刘铭摄)
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《归去来兮辞》教学之我见:从典故入手解读陶渊明形象
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作者:
王茂兴 来源:语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 《归去来兮辞》 抒情散文 典故内涵 情感共鸣 情感隔膜
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描述:在《归去来兮辞》的教学中,学生对陶渊明形象的理解总有隔靴搔痒之感。究其原因,一则因年代久远,难与作者产生情感共鸣;再则文中典故较多,学生不能很好地理解典故内涵,从而与作者产生情感隔膜。因此,要使学生深入理解陶渊明形象,必须以典故讲解为教学切入点。对典故的深入理解,将是读者真正走入陶渊明心中的一把钥匙
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全文:在《归去来兮辞》的教学中,学生对陶渊明形象的理解总有隔靴搔痒之感。究其原因,一则因年代久远,难与作者产生情感共鸣;再则文中典故较多,学生不能很好地理解典故内涵,从而与作者产生情感隔膜。因此,要使学生