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陶渊明: 一种境界
作者: 邹柱石  来源:重庆日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:小记者八1105班周旭嘉数百年前,你走了,去时,不曾点落一片花瓣。可数百年后,你却来了,曲径通幽。人们聆听那些空寂的岁月,了然大悟:原来我们的灵魂还萦绕着那样的一片云彩。你,就是陶渊明。听说,你年幼丧父,但生活却给予了你一个高雅而舒适的土壤。听说,你28岁时也曾立志要“猛志逸四海,骞翮思远翥”,
全文:小记者八1105班周旭嘉数百年前,你走了,去时,不曾点落一片花瓣。可数百年后,你却来了,曲径通幽。人们聆听那些空寂的岁月,了然大悟:原来我们的灵魂还萦绕着那样的一片云彩。你,就是陶渊明。听说,你年幼丧父,但生活却给予了你一个高雅而舒适的土壤。听说,你28岁时也曾立志要“猛志逸四海,骞翮思远翥”,
对陶渊明的两种误读
作者: 赵允芳  来源:新华日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:读书人都有一个陶渊明的梦。仕途不顺、职场压力太大,脑海中就不觉浮起陶渊明《归去来辞》的感叹:“归去来兮!田园将芜胡不归?”退休的文人更会吟哦起:“引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲,审容膝之
全文:读书人都有一个陶渊明的梦。仕途不顺、职场压力太大,脑海中就不觉浮起陶渊明《归去来辞》的感叹:“归去来兮!田园将芜胡不归?”退休的文人更会吟哦起:“引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲,审容膝之
我心中的陶渊明
作者:暂无 来源:柳州晚报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:小记者八1105班周旭嘉数百年前,你走了,去时,不曾点落一片花瓣。可数百年后,你却来了,曲径通幽。人们聆听那些空寂的岁月,了然大悟:原来我们的灵魂还萦绕着那样的一片云彩。你,就是陶渊明。听说,你年幼丧父,但生活却给予了你一个高雅而舒适的土壤。听说,你28岁时也曾立志要“猛志逸四海,骞翮思远翥”,
全文:小记者八1105班周旭嘉数百年前,你走了,去时,不曾点落一片花瓣。可数百年后,你却来了,曲径通幽。人们聆听那些空寂的岁月,了然大悟:原来我们的灵魂还萦绕着那样的一片云彩。你,就是陶渊明。听说,你年幼丧父,但生活却给予了你一个高雅而舒适的土壤。听说,你28岁时也曾立志要“猛志逸四海,骞翮思远翥”,
陶渊明的隐逸人生与田园文学
作者: 祁秋娟  来源:兰台世界 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 田园文学  隐逸人生  陶渊明 
描述:在陶渊明留下的作品,田园文学占有很重要的位置,包括《桃花源诗并记》、《归园田居》等名作,成为东晋时期的大诗人、辞赋家、散文家,在中国文学史上享有非常崇高的地位。
全文:在陶渊明留下的作品,田园文学占有很重要的位置,包括《桃花源诗并记》、《归园田居》等名作,成为东晋时期的大诗人、辞赋家、散文家,在中国文学史上享有非常崇高的地位。
人生的余裕:陶渊明“原始情结”考论
作者: 侯智芳  来源:河北北方学院学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: “原始情结”  “人生的余裕”  陶渊明 
描述:深藏在陶渊明潜意识的"原始情结"为"人生的余裕",这决定了陶渊明一生的行为出处。根据陶渊明"原始情结"从形成到释放的过程,陶渊明的人生可划分为三个时期,即"原始情结"的形成奠定期、压抑徘徊期和回归坚守期。
全文:深藏在陶渊明潜意识的"原始情结"为"人生的余裕",这决定了陶渊明一生的行为出处。根据陶渊明"原始情结"从形成到释放的过程,陶渊明的人生可划分为三个时期,即"原始情结"的形成奠定期、压抑徘徊期和回归坚守期。
陶渊明诗歌与性情释读—孤寂的贵族精神
作者: 刘奎  来源:旅游纵览(行业版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 诗歌  陶渊明  贵族 
描述:陶渊明为后人留下了大量宝贵的诗歌财富,本文旨在从陶渊明诗歌作品,所体现的孤寂的陶渊明形象与贵族精神精神进行释读,并对陶渊明此种情怀形成的原因加以探讨,以期展现陶渊明鲜明独特的人物个性。
全文:陶渊明为后人留下了大量宝贵的诗歌财富,本文旨在从陶渊明诗歌作品,所体现的孤寂的陶渊明形象与贵族精神精神进行释读,并对陶渊明此种情怀形成的原因加以探讨,以期展现陶渊明鲜明独特的人物个性。
高尚隐士,田园诗者,经典文人:接受美学视域内的陶渊明形象三重奏
作者: 张月  来源:名作欣赏 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 接受史  宋代  陶诗  作者  中国文学史  陶渊明诗歌  隐士  接受美学  范式转变  哈佛大学 
描述:《解读陶渊明:历史接受的范式转变(427—1900)》(Reading Tao Yuanming:Shifting Paradigms of Historical Reception〔427—1900〕)是哈佛大学亚洲中心2008年出版的一部研究陶渊明的力作。
全文:《解读陶渊明:历史接受的范式转变(427—1900)》(Reading Tao Yuanming:Shifting Paradigms of Historical Reception〔427—1900〕)是哈佛大学亚洲中心2008年出版的一部研究陶渊明的力作。
以陶渊明《归园田居其二》为例,浅谈古典诗歌的欣赏教学
作者: 邓君  来源:开心(素质教育) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 欣赏  诗歌  新课标 
描述:新课程标准在课程目标中指出:诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位和审美情趣。本文就自己多年来的教学体会,谈谈古典诗歌教学中一点做法。
全文:新课程标准在课程目标中指出:诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位和审美情趣。本文就自己多年来的教学体会,谈谈古典诗歌教学中一点做法。
浅析陶渊明的自然情怀及启示
作者: 王彤宇  来源:小作家选刊(教学交流) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 隐逸诗人  情语  情怀  陶渊明  田园诗  《人间词话》  自然  王国维 
描述:陶渊明,又名潜,字元亮,自号“五柳先生”,浔阳柴桑人,是古今隐逸诗人之宗,中国古代田园诗的开山鼻祖。王国维先生在他的《人间词话》①里写道:“昔人论诗,有景语情语之别,不知一切景语皆情语也。”而在陶渊明的诗作,也多是接着自然的景色来抒发自己的情怀。 最著名的应当是他的《桃花源记》了。文中写的“无杂
全文:陶渊明的诗作,也多是接着自然的景色来抒发自己的情怀。 最著名的应当是他的《桃花源记》了。文中写的“无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”虽然只是寥寥十二字,却突出显现了桃花林的圣洁与美丽,营造了一个仿佛
论陶渊明此生追寻之梦
作者: 刘纯  来源:青海师范大学 年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 田园  桃花源  仕途    陶渊明 
描述:本文将陶渊明一生的追寻之梦分为三个阶段,并力图探究陶渊明人生三个阶段不同的梦(一)梦中的仕途圣殿,儒家大济天下的思想,家族曾祖父陶侃的光荣事迹以及家庭的责任共同促使了他对仕途梦的追寻,在仕途上,陶渊明出仕五次,五次还乡,每次他都在等待明主,希望能在一个恰当的政治机遇时期实现他的仕途梦。(二)田园飞还
全文:上,陶渊明出仕五次,五次还乡,每次他都在等待明主,希望能在一个恰当的政治机遇时期实现他的仕途梦。(二)田园飞还之梦,道家自然观的思想,东晋时代之等级分明,性格“抱朴含真”都促使陶渊明离开仕途,按照自己内心
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