陶渊明谈读书方法

作者： 谭余粮  来源：发明与创新（学生版） 年份：2005 文献类型 ：期刊

描述：陶渊明谈读书方法

陶渊明的阅读方法

作者： 冯润青  来源：宝安日报 年份：2014 文献类型 ：报纸

描述：冯不求甚解释义：原指读书时不求深入，只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真，不求深入了解。出处：晋·陶潜《五柳先生传》陶渊明，又名潜，字元亮，东晋末年文学家，中国第一位田园诗人，被称为“隐逸诗人之宗”。陶渊明少年时受传统儒经的影响，抱有胸怀天下大济苍生的壮志。但陶渊明生活的晋代末年，社会黑暗，风

全文：冯不求甚解释义：原指读书时不求深入，只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真，不求深入了解。出处：晋·陶潜《五柳先生传》陶渊明，又名潜，字元亮，东晋末年文学家，中国第一位田园诗人，被称为“隐逸诗人之宗”。陶渊明少年时受传统儒经的影响，抱有胸怀天下大济苍生的壮志。但陶渊明生活的晋代末年，社会黑暗，风

论陈寅恪研究陶渊明的方法与结论

作者： 王攸欣 贝京  来源：浙江学刊 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 《形影神》  陈寅恪  陶渊明  委运任化  自然说 

描述：本文从学术史视角 ,对陈寅恪研究陶渊明的方法与结论作出分析 ,指出其失误及其方法论根源 ,并提出我们在陶渊明思想的几个重要问题上的意见

全文：本文从学术史视角 ,对陈寅恪研究陶渊明的方法与结论作出分析 ,指出其失误及其方法论根源 ,并提出我们在陶渊明思想的几个重要问题上的意见

陶渊明的学习方法

作者： 蒋宏祥  来源：小学教学研究：新小读者 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 广博  刻苦  读书治学  陶渊明  学习方法  才能 

描述：世界上有很多事情都可以选择走捷径。唯独学习没有捷径，必须脚踏实地、刻苦勤奋，才能到达成功的彼岸。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在读书治学的道路上，每一份收获背后必然有艰辛的付出，只有长期坚持不懈，才能积累广博的知识。

全文：世界上有很多事情都可以选择走捷径。唯独学习没有捷径，必须脚踏实地、刻苦勤奋，才能到达成功的彼岸。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在读书治学的道路上，每一份收获背后必然有艰辛的付出，只有长期坚持不懈，才能积累广博的知识。

陶渊明的学习方法

作者： 蒋宏祥  来源：科海故事博览 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 刻苦  勤学  陶渊明  老师  学习方法  读书  文学家 

描述：晋朝时，一个学生前来拜访大文学家陶渊明，向他学习求知之道，看能否走捷径。“老师，您能告诉我读书的妙法吗？”陶渊明听后笑着说：“天底下哪有什么学习的妙法？只有笨法，全凭刻苦用功，持之以恒，勤学则进，怠之则退。”

全文：晋朝时，一个学生前来拜访大文学家陶渊明，向他学习求知之道，看能否走捷径。“老师，您能告诉我读书的妙法吗？”陶渊明听后笑着说：“天底下哪有什么学习的妙法？只有笨法，全凭刻苦用功，持之以恒，勤学则进，怠之则退。”

鲁迅之陶渊明研究方法论特色及成因探析

作者： 白振奎  来源：复旦学报(社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 方法论  鲁迅  陶渊明研究  成因 

描述：鲁迅的陶渊明研究方法论，既是“两点论”和“重点论”的统一，也是社会论、阶级论的统一。鲁迅论陶之方法论，源于其早期的文学史观以及其人生态度、人格理想。

全文：鲁迅的陶渊明研究方法论，既是“两点论”和“重点论”的统一，也是社会论、阶级论的统一。鲁迅论陶之方法论，源于其早期的文学史观以及其人生态度、人格理想。

陶渊明田园诗创作方法漫议

作者： 赵治中  来源：郑州牧业工程高等专科学校学报 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 创作方法  现实主义  陶渊明  浪漫主义  田园诗 

描述：陶渊明田园诗创作方法漫议

翻译“三美”原则指导下陶渊明诗歌英译对比研究

作者： 关凤霞  来源：今日湖北(中旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 诗歌英译  “三美”原则  陶渊明  归园田居 

描述：东晋陶渊明的诗歌以语言朴实、形式简洁闻名古今中外，其诗歌英译的研究也深受学者大家关注。本文将以“三美”翻译理论为指导，采用描述性的对比研究方法对陶渊明的五言诗《归园田居》（其三）的英译作品进行评析，以期在欣赏名家译文的过程中探讨诗歌译者在翻译陶诗中的得与失以及如何才能更好地翻译陶诗乃至其他中国古典诗

全文：东晋陶渊明的诗歌以语言朴实、形式简洁闻名古今中外，其诗歌英译的研究也深受学者大家关注。本文将以“三美”翻译理论为指导，采用描述性的对比研究方法对陶渊明的五言诗《归园田居》（其三）的英译作品进行评析

试论陶渊明的创作方法——兼谈现实主义和浪漫主义的结合

作者： 王绍龄  来源：南都学坛 年份：1982 文献类型 ：期刊 关键词： 相结合  创作方法  中国文学史  浪漫主义者  现实主义作家  陶渊明  正确理解  两结合  作品  高尔基 

描述：在中国文学史上,陶渊明是一位影响极为深远的作家。一千多年来,对陶渊明的研究,是逐渐发展的。建国以来粉碎“四人帮”前后,不少报刊又陆续发表了一些研究陶渊明的文章,有的并出版了专著。在这些文章及专著中,虽然有不少人涉及陶渊明的创作方法,但集中讨论这一问题的文章却很少。笔者认为,探讨陶渊明的创作方法,不仅

全文：,虽然有不少人涉及陶渊明的创作方法,但集中讨论这一问题的文章却很少。笔者认为,探讨陶渊明的创作方法,不仅有助于我们正确理解陶渊明的作品,而且也助于当前关于革命现实主义和革命浪漫主义相结合(以下简称“两结合”)问题的讨论。

陶渊明人格模式的解构及其他

作者： 董芳远  来源：昭通师范高等专科学校学报 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 桃花源  陶渊明  价值取向  归隐缘由  人格模式 

描述：　立足东晋的社会现实背景,分析陶渊明归隐田园的缘由,归纳陶渊明不同于东晋士人的独特的人格模式,进而评判"桃花源社会"的价值观及其取向,指出今人对待桃花源的正确态度。

全文：　立足东晋的社会现实背景,分析陶渊明归隐田园的缘由,归纳陶渊明不同于东晋士人的独特的人格模式,进而评判"桃花源社会"的价值观及其取向,指出今人对待桃花源的正确态度。