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精神世界的回归,心灵世界诗意地栖居：陶渊明《归园田居(其三)》的教学设计: 作者： 曾敏敏 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2011 文献类型：期刊 关键词： 教学目标精神世界语言风格园田居中国古代文人陶渊明教学过程问题学生回归心灵世界; 描述：,走进诗人的内心世界,也聆听自己心灵深处的声音。教学过程一、走进文本(直接和文本对话)提问1:"归园田居"; 全文：,走进诗人的内心世界,也聆听自己心灵深处的声音。教学过程一、走进文本(直接和文本对话)提问1:"归园田居"这个题目告诉我们哪些信息。

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