关于陶渊明心灵归属的阐释

作者： 刘姗 陈鹏  来源：长城 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 回归自然  田园生活  诗歌  生活中  情感  归属  合而为一  陶渊明  六朝  心灵 

描述：一、亦隐亦仕的生活中寻找缺失的情感,找回情志归所陶渊明是六朝时候最伟大的文学家,陶渊明(365—427)字元亮,或云名潜,字渊明,浔阳柴桑(今江西九

全文：一、亦隐亦仕的生活中寻找缺失的情感,找回情志归所陶渊明是六朝时候最伟大的文学家,陶渊明(365—427)字元亮,或云名潜,字渊明,浔阳柴桑(今江西九

心理痛苦的最终解脱：陶渊明后期田园诗探究

作者： 武宏璞 高申平  来源：铜仁职业技术学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 境界  刘裕  嬗变  悲慨 

描述：刘裕幽安帝而立恭帝,引发了陶渊明人生悲苦的不可抑制。恰由此始,陶渊明开始了向"物我冥一"的人生境界的嬗变。随着对刘宋政权的默然肯定,再加上诗人年岁的衰老、身体的病弱,逐渐地消褪着"先师遗训"的"达则兼济天下"的理想,坦然地面对生命的终结,最终从心理痛苦中解脱出来。

全文：刘裕幽安帝而立恭帝,引发了陶渊明人生悲苦的不可抑制。恰由此始,陶渊明开始了向"物我冥一"的人生境界的嬗变。随着对刘宋政权的默然肯定,再加上诗人年岁的衰老、身体的病弱,逐渐地消褪着"先师遗训"的"达则兼济天下"的理想,坦然地面对生命的终结,最终从心理痛苦中解脱出来。

从陶渊明的诗看其人生艺术化

作者： 黄明芳  来源：宜春学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 诗歌  人生艺术化  陶渊明 

描述：在文化诗学的视野里,文学与人生之间是相互建构的关系,艺术化的生活方式和人生境界一直是中国古代文人、士大夫的理想追求,而实现精神与心灵的艺术化则是人生艺术化的最高境界,陶渊明的诗歌正是窥探其如何实现自我人生艺术化的窗口。

全文：在文化诗学的视野里,文学与人生之间是相互建构的关系,艺术化的生活方式和人生境界一直是中国古代文人、士大夫的理想追求,而实现精神与心灵的艺术化则是人生艺术化的最高境界,陶渊明的诗歌正是窥探其如何实现自我人生艺术化的窗口。

追求解脱中的苦痛心迹——陶渊明“遇火”后的园田诗探微

作者： 武宏璞  来源：陕西理工学院学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 园田诗  追求  苦痛  陶渊明  崇高  嬗变  火灾 

描述：陶渊明园田诗饱含着诗人诸多的积郁与苦痛,特别是义熙四年的火灾使陶渊明完全走进了郁闷、苦痛的心理体验。《饮酒》组诗是他田园生活复杂、多重感受的记录。就火灾始至义熙十四年刘裕幽安帝而立恭帝前这一时段来说,诗人始终未能忘却"先师遗训",更未"常常达到物我一体、与道冥一的人生境界"。恰是这"未能达到",彰显

全文：陶渊明园田诗饱含着诗人诸多的积郁与苦痛,特别是义熙四年的火灾使陶渊明完全走进了郁闷、苦痛的心理体验。《饮酒》组诗是他田园生活复杂、多重感受的记录。就火灾始至义熙十四年刘裕幽安帝而立恭帝前这一时段来说,诗人始终未能忘却"先师遗训",更未"常常达到物我一体、与道冥一的人生境界"。恰是这"未能达到",彰显出了陶渊明作为一个社会个体的真实及其人格的崇高与伟大。

论陶渊明与华兹华斯诗歌中“静”的意蕴

作者： 叶卫国  来源：广东海洋大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 归隐  华兹华斯  陶渊明  静 

描述：陶渊明和华兹华斯都选择了归隐自然,希望藉大自然的幽静来摆脱社会的束缚,追求心灵的宁静,维持心理的平衡,因此,他们的诗歌中都表现出好静的特色。然而,由于社会文化背景的不同,两人对"静"有不同的感悟

全文：陶渊明和华兹华斯都选择了归隐自然,希望藉大自然的幽静来摆脱社会的束缚,追求心灵的宁静,维持心理的平衡,因此,他们的诗歌中都表现出好静的特色。然而,由于社会文化背景的不同,两人对"静"有不同的感悟

世外桃源,心灵家园：探究陶渊明《桃花源记》的美学风貌

作者： 王娟  来源：学园 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 美学风貌  桃花源记  陶渊明 

描述：陶渊明以诗歌著称于世,在他不多见的散文中,以其美好的境界影响着一代又一代人的心灵世界.恬淡的诗境、淳朴的民俗、健康的人性,都具有独特的审美价值.同时,也彰显了陶渊明自身对生活的热爱和对美的追求,彰显了他的审美思想和人格魅力.

全文：陶渊明以诗歌著称于世,在他不多见的散文中,以其美好的境界影响着一代又一代人的心灵世界.恬淡的诗境、淳朴的民俗、健康的人性,都具有独特的审美价值.同时,也彰显了陶渊明自身对生活的热爱和对美的追求,彰显了他的审美思想和人格魅力.

精神世界的回归,心灵世界诗意地栖居：陶渊明《归园田居(其三)》的教学设计

作者： 曾敏敏  来源：现代语文(教学研究版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 教学目标  精神世界  语言风格  园田居  中国古代文人  陶渊明  教学过程  问题学生  回归  心灵世界 

描述：,走进诗人的内心世界,也聆听自己心灵深处的声音。教学过程一、走进文本(直接和文本对话)提问1:"归园田居"

全文：,走进诗人的内心世界,也聆听自己心灵深处的声音。教学过程一、走进文本(直接和文本对话)提问1:"归园田居"这个题目告诉我们哪些信息。

精神世界的回归，心灵世界诗意地栖居一一陶渊明《归园田居（其三）》的教学设计

作者： 曾敏敏  来源：现代语文(教学研究) 年份：2011 文献类型 ：期刊

描述：精神世界的回归，心灵世界诗意地栖居一一陶渊明《归园田居（其三）》的教学设计

陶渊明与苏轼归隐情结之比较

作者： 陈腾飞  来源：洛阳师范学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明  归隐情结  苏轼 

描述：陶渊明和苏轼,一个是东晋的隐逸诗人,一个是宋朝文官政权下士大夫的典型代表。他们的心灵深处都有着归隐情结,而在面对仕与隐的人生命题时,他们做出了不同选择。陶渊明历尽仕途坎坷,经过一番心灵挣扎,最终隐居田园,"归隐"之于他,是回归自然,回归生命的本真状态,是一经决定绝不动摇的人生信念。苏轼始终徘徊在仕与

全文：陶渊明和苏轼,一个是东晋的隐逸诗人,一个是宋朝文官政权下士大夫的典型代表。他们的心灵深处都有着归隐情结,而在面对仕与隐的人生命题时,他们做出了不同选择。陶渊明历尽仕途坎坷,经过一番心灵挣扎,最终隐居

酒与人生：论陶渊明的饮酒诗

作者： 褚红红  来源：东京文学 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 酒  陶渊明  自我解脱  自我陶醉 

描述：陶渊明的一生，与酒有着不解之缘。在生活中，他与酒相伴，并且写了大量的饮酒诗，把酒和文人的生活情趣联系起来。然而，醉翁之意不在酒，饮酒只不过是一种疏解忧愁烦恼、暂时忘却世事的表象，其实质是通过饮酒获得自我的解脱和精神的救赎。追求理想的人生境界。

全文：陶渊明的一生，与酒有着不解之缘。在生活中，他与酒相伴，并且写了大量的饮酒诗，把酒和文人的生活情趣联系起来。然而，醉翁之意不在酒，饮酒只不过是一种疏解忧愁烦恼、暂时忘却世事的表象，其实质是通过饮酒获得自我的解脱和精神的救赎。追求理想的人生境界。