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浅谈陶渊明田园诗《归园田居•种豆南山下》用典的激昂情感
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作者:
周育顺 来源:城市建设理论研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 归园田居• 种豆南山下 反用古典 陶渊明 激昂情感
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描述:陶渊明在田园诗中直录躬耕,这本身即为其不同于世、激昂情感的一种体现,《归园田居·种豆南山下》反用杨恽种豆典故,字里行间尤其体现出与士大夫争名逐利主流思想相叛逆的激昂情感。
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全文:陶渊明在田园诗中直录躬耕,这本身即为其不同于世、激昂情感的一种体现,《归园田居·种豆南山下》反用杨恽种豆典故,字里行间尤其体现出与士大夫争名逐利主流思想相叛逆的激昂情感。
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蒋勋说文学:从《诗经》到陶渊明(节选)
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作者:
蒋勋 来源:中学生阅读(高中版·读写) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中国文学 作家 秦氏 情感 节选 陶渊明 说文学 诗经 民间 渡河
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描述:蒋勋,台湾著名画家、作家。台北中国文化大学史学系、艺术研究所毕业。对于美,对于中国传统文化,蒋勋有着专业的研究,加之文笔清丽流畅,析理深入浅出,近年来出版的著作很受读者欢迎。《蒋勋说文学:从〈诗经〉到陶渊明》是作者讲述中国文学之美系列中的一本。在书中,作者仔细梳理古代文学的发展脉胳,并结合《上邪》《
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全文:蒋勋,台湾著名画家、作家。台北中国文化大学史学系、艺术研究所毕业。对于美,对于中国传统文化,蒋勋有着专业的研究,加之文笔清丽流畅,析理深入浅出,近年来出版的著作很受读者欢迎。《蒋勋说文学:从〈诗经〉到陶渊明》是作者讲述中国文学之美系列中的一本。在书中,作者仔细梳理古代文学的发展脉胳,并结合《上邪》《陌上桑》《桃花源记》等名篇,带领大家发现传统文化的美感,其观点,其语言,都能让人感觉耳目一新。本期节选出部分文字,介绍给大家。
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陶渊明的“静”“恨”人生与美学范式的生成
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作者:
钟书林 来源:天中学刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 美学范式 恨 陶渊明 静
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描述:陶渊明生性好静,存乎乱世,不免有恨,这种静、恨交织的人生,对他的生活和文学创作影响极大。身处乱世的陶渊明静中有余闲,既能享读书之雅、之乐,又能达创作之精、之深。热闹激昂与安定沉静,如水火交融,构成
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全文:陶渊明生性好静,存乎乱世,不免有恨,这种静、恨交织的人生,对他的生活和文学创作影响极大。身处乱世的陶渊明静中有余闲,既能享读书之雅、之乐,又能达创作之精、之深。热闹激昂与安定沉静,如水火交融,构成
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理智上的疏离与情感上的亲近——陶渊明诗歌中的自我形象
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作者:
高庆 来源:常州工学院学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 负面的言说 陶渊明 复杂性 自我形象
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描述:陶渊明一直留给大家简单淳朴的农民和隐士形象,近来却常被阐释为陶渊明形象存在"外在表面"与"真正隐蔽的天性"的双重性差距。但所有陶潜形象的感知我们只能从他留给我们的文本及相关的文本中获得,而其形象的复杂性并不是从文本结构之外揣测获得,而是文本本身就有直接真挚的表达。他的诗歌不仅仅塑造了一个单纯的农夫和
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全文:的复杂性并不是从文本结构之外揣测获得,而是文本本身就有直接真挚的表达。他的诗歌不仅仅塑造了一个单纯的农夫和隐士,也真实地揭露了他渴望知音的孤独、对死亡命运的悲叹以及渴望建功立业的儒家精神等等,他理智上疏离尘世,情感上却又时常亲近。陶渊明常通过负面的言说方式来表达他的诗性感受。
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陶渊明《归园田居》思想的深层次解读
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作者:
邓康睿 来源:中外企业家 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 《归园田居》 陶渊明 深刻思想
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描述:陶渊明的诗歌十分注重田园生活的描写,他有效的扩展了我国古典诗歌的内容与题材,陶渊明《归园田居》蕴含着深刻的情感与独特的艺术感。作者将淳朴的自然情感贯穿到了整篇文章中,为读者呈现出了恬静、素雅的田园生活,又揭示了其厌恶功名利禄、官场争斗的生活态度。本文主要分析了《归园田居》蕴含的深刻思想。
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全文:陶渊明的诗歌十分注重田园生活的描写,他有效的扩展了我国古典诗歌的内容与题材,陶渊明《归园田居》蕴含着深刻的情感与独特的艺术感。作者将淳朴的自然情感贯穿到了整篇文章中,为读者呈现出了恬静、素雅的田园生活,又揭示了其厌恶功名利禄、官场争斗的生活态度。本文主要分析了《归园田居》蕴含的深刻思想。
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第七届“新视点”全国诗词大赛暨纪念陶渊明诞辰1650年征稿启事
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作者:暂无 来源:中华诗词 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 艺术情感 人格精神 诞辰 文学魅力 诗词 辞采 陶渊明 时代发展 纪念馆 新视点
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描述:诗词,是心灵的对话与释放;诗词,是情感的寄托与倾诉;诗词,也是时代发展、社会推动的动力。诗词既是艺术情感的雕琢,同时也是时代的反映和缩影。陶渊明诗"辞采精拔,跌宕昭彰,独超众类,抑扬爽朗",陶渊明人格"尘垢不污玉,灵凤不啄膻"。他的文学魅力一直散发着永久的光芒,他不为五斗
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全文:诗词,是心灵的对话与释放;诗词,是情感的寄托与倾诉;诗词,也是时代发展、社会推动的动力。诗词既是艺术情感的雕琢,同时也是时代的反映和缩影。陶渊明诗"辞采精拔,跌宕昭彰,独超众类,抑扬爽朗",陶渊明人格"尘垢不污玉,灵凤不啄膻"。他的文学魅力一直散发着永久的光芒,他不为五斗
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陶渊明《饮酒》组诗意蕴的矛盾之美
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作者:
邱爱忠 来源:芒种 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 饮酒诗 矛盾之美 陶渊明 意蕴
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描述:陶渊明的《饮酒》组诗充满了矛盾之美,本文试图从情感表现、表达手法、义理取向三方面揭示陶渊明饮酒诗的独特审美取向,揭示其"肯定性滑稽表现出崇高的美"
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全文:陶渊明的《饮酒》组诗充满了矛盾之美,本文试图从情感表现、表达手法、义理取向三方面揭示陶渊明饮酒诗的独特审美取向,揭示其"肯定性滑稽表现出崇高的美"
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陶渊明《饮酒》组诗意蕴的矛盾之美
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作者:
邱爱忠 来源:芒种(下半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 饮酒诗 矛盾之美 陶渊明 意蕴
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描述:陶渊明的《饮酒》组诗充满了矛盾之美,本文试图从情感表现、表达手法、义理取向三方面揭示陶渊明饮酒诗的独特审美取向,揭示其"肯定性滑稽表现出崇高的美"。
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全文:陶渊明的《饮酒》组诗充满了矛盾之美,本文试图从情感表现、表达手法、义理取向三方面揭示陶渊明饮酒诗的独特审美取向,揭示其"肯定性滑稽表现出崇高的美"。
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构建精彩的古诗词阅读教学课堂:以陶渊明的《饮酒》(其五)为例
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作者:
丁仁娟 来源:语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 初中语文 古诗词 有效性 阅读教学
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描述:构建精彩的古诗词阅读教学课堂,我们必须采取下列教学策略:设情境,激发阅读兴趣;巧思辨,启动多向思维;动文笔,补写文本空白;谈感悟,熏陶美好情感。
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全文:构建精彩的古诗词阅读教学课堂,我们必须采取下列教学策略:设情境,激发阅读兴趣;巧思辨,启动多向思维;动文笔,补写文本空白;谈感悟,熏陶美好情感。
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第七届“新视点”全国诗词大赛暨纪念陶渊明诞辰1650年征稿启事
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作者:暂无 来源:中华诗词 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 艺术情感 视点 诞辰 纪念 征稿启事 诗词 陶渊明 大赛
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描述:诗词,是心灵的对话与释放:诗词,是情感的寄托与倾诉;诗词,也是时代发展、社会推动的动力。诗词既是艺术情感的雕琢,同时也是时代的反映和缩影。陶渊明诗"辞采精拔,跌宕昭彰,独超众类,抑扬爽朗",陶渊明人格"尘垢不污玉,灵凤不啄膻"。他的文学魅力一直散发着永久的光芒,他不为五斗米所折腰的士人精神一直激励着
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全文:诗词,是心灵的对话与释放:诗词,是情感的寄托与倾诉;诗词,也是时代发展、社会推动的动力。诗词既是艺术情感的雕琢,同时也是时代的反映和缩影。陶渊明诗"辞采精拔,跌宕昭彰,独超众类,抑扬爽朗",陶渊明