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浅谈古诗诵读教学的策略研究——以陶渊明《饮酒》教学为例

日期:2013.01.01 点击数:9

【类型】期刊

【作者】路靖 

【作者单位】常州市钟楼实验中学

【刊名】语数外学习(高中版)

【关键词】 教学策略 古诗文教学 古诗诵读

【摘要】诵读是古诗文教学的很有效的方法。我们应该怎样对学生进行古诗诵读训练呢?现以《饮酒》教学为例来谈一谈;可以与作者进行零距离的对话,进行情感上的交流,创造气氛,进行诵读;可以引导学生打开形象思维,激发丰富的想象,进行诵读;可以引导学生打开形象思维,激发丰富的想象,进行诵读;可以用辅助教学方法,来再现形象

【年份】2013

【期号】第28期

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