检索结果相关分组
- 朴素自然,清新简约——浅谈陶渊明山水田园诗的语言和艺术风格
- 作者： 姜娜 来源：学周刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 语言 艺术风格 陶渊明 山水田园诗
- 描述：陶渊明——我国第一位田园诗人。他的田园诗成就无人能及。本文从其人格方面入手,探讨其山水田园诗的语言特色和艺术风格,从而解析山水田园诗在其创作过程中的发展与演变。
- 全文：陶渊明——我国第一位田园诗人。他的田园诗成就无人能及。本文从其人格方面入手,探讨其山水田园诗的语言特色和艺术风格,从而解析山水田园诗在其创作过程中的发展与演变。
- 陶渊明诗歌翻译的美学重构：以《归园田居(一)》为例
- 作者： 李柯 周盛 来源：长城 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 翻译过程 田园派诗人 重构 中国封建社会 园田居 陶渊明 文学翻译 创作过程 美学感受 诗歌翻译
- 描述：陶渊明是中国封建社会中,著名的田园派诗人,在陶渊明的一生创作过程中,他堪称一位高产诗人。本文选取《归园田居》中具有代表和示范意义的第一首,它描写的主要是诗人辞官归隐、重返自然以后的悠然心态。文章选
- 全文：陶渊明是中国封建社会中,著名的田园派诗人,在陶渊明的一生创作过程中,他堪称一位高产诗人。本文选取《归园田居》中具有代表和示范意义的第一首,它描写的主要是诗人辞官归隐、重返自然以后的悠然心态。文章选
- 陶渊明诗《于王抚军座送客》辨伪考
- 作者： 钟书林 来源：固原师专学报 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 王弘 辨伪 《于王抚军座送客》 陶渊明 交游
- 描述：长期以来,对陶渊明《于王抚军座送客》诗的创作,学人虽时生疑窦,但未加详考。本文结合相关史料,从版本文字的差异甄辨、诗歌的文本文字比勘等方面详加辨考,以求证《于王抚军座送客》诗作之伪,并力求勾勒其间造伪的遗迹及其变化过程。
- 全文：长期以来,对陶渊明《于王抚军座送客》诗的创作,学人虽时生疑窦,但未加详考。本文结合相关史料,从版本文字的差异甄辨、诗歌的文本文字比勘等方面详加辨考,以求证《于王抚军座送客》诗作之伪,并力求勾勒其间造伪的遗迹及其变化过程。
- 陶渊明对苏轼创作的影响
- 作者： 陈义烈 来源：九江师专学报(哲学社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊
- 描述：陶渊明对苏轼创作的影响
- 浅谈陶渊明的沉潜：语文教学过程中引发的思考
- 作者： 郭芳芳 来源：大观周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 引发 陶渊明 中国 语文 教学过程
- 描述：笔者日前在为学生教授陶渊明先生的《归园田居》作总结时，告诉学生陶渊明是隐逸诗人之宗，他的诗充满了田园气息．他的名士风范影响了一代又一代的中国文人．他的诗文成为了诗意的中国文人心灵的慰藉。就在下课之际．
- 全文：笔者日前在为学生教授陶渊明先生的《归园田居》作总结时，告诉学生陶渊明是隐逸诗人之宗，他的诗充满了田园气息．他的名士风范影响了一代又一代的中国文人．他的诗文成为了诗意的中国文人心灵的慰藉。就在下课之际．
- 研制开发CAI软件的思考:浅谈利用多媒体技术辅助《陶渊明诗歌赏析》的教学过程设计
- 作者： 陈晓明 孙颖 来源：天津教研 年份：1998 文献类型 ：期刊 关键词： 中学 陶渊明诗歌赏析 计算机辅助教学 语文课
- 描述：研制开发CAI软件的思考:浅谈利用多媒体技术辅助《陶渊明诗歌赏析》的教学过程设计
- 意象图式视角下陶渊明《归园田居》的解读
- 作者： 罗一丽 覃修桂 来源：四川外国语大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 《归园田居》 隐喻 认知语言学 意象图式 意象
- 描述：意象图式是认知语言学中的一个核心概念。意象图式理论强调，人们在思维过程中常用身体经验形成的形象、生动的内心图像来理解各种事物。古典诗词中蕴含着丰富的意象，从认知语言学的角度考察陶渊明的《归园田居》，剖析这组诗所蕴含的意象、意象图式及其隐喻，揭示诗人在创作过程中的内心感受，从而帮助读者对这组诗中隐含的
- 全文：》，剖析这组诗所蕴含的意象、意象图式及其隐喻，揭示诗人在创作过程中的内心感受，从而帮助读者对这组诗中隐含的隐喻及诗人的内心情感有更深层的理解和认识，同时也为古典诗词的研究和赏析提供新的视角。
- 陶渊明与束皙文学创作之比较
- 作者： 钟书林 来源：九江学院学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 比较 关系 束皙 陶渊明
- 描述：文章较为全面地考察了陶渊明与束皙在创作主题、艺术风格、歌咏题材、创作模式、四言诗创作、悼亡作品、时人评价等方面的密切关系。在此基础上,可以促进陶渊明、束皙与汲冢书、《穆天子传》等相关问题的深入研究。
- 全文：文章较为全面地考察了陶渊明与束皙在创作主题、艺术风格、歌咏题材、创作模式、四言诗创作、悼亡作品、时人评价等方面的密切关系。在此基础上,可以促进陶渊明、束皙与汲冢书、《穆天子传》等相关问题的深入研究。