检索结果相关分组
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- 九江师专学报(哲学社会科学版)(55)
- 文学遗产(28)
- 南昌大学学报(人文社会科学版)(12)
- 复印报刊资料(中国古代、近代文学研究)(11)
- 文艺生活(文艺理论)(9)
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- 浅析陶渊明的《五柳先生传》
- 作者： 张淑红 来源：现代教育科学：教学研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 作品选 名篇 人物性格 自画像 初中语文教材 《五柳先生传》 《陶渊明集》 人物形象
- 描述：《五柳先生传》是新选人初中语文教材中的文言名篇。它是我国晋朝伟大的诗人陶渊明之作。作品选自《陶渊明集》，《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生写的自传，五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。通过此文的学习，我们更进一步认识了陶渊明高风亮节的人物形象，使他的形象更充实丰满，人物性格更鲜明，更突出的蕴藏在我们每
- 全文：《五柳先生传》是新选人初中语文教材中的文言名篇。它是我国晋朝伟大的诗人陶渊明之作。作品选自《陶渊明集》，《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生写的自传，五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。通过此文的学习，我们更进一步认识了陶渊明高风亮节的人物形象，使他的形象更充实丰满，人物性格更鲜明，更突出的蕴藏在我们每一个读者的脑海里。
- 《陶渊明研究》问世
- 作者： 彭蠡 来源：九江师专学报 年份：1985 文献类型 ：期刊 关键词： 学术讨论会 诞辰 九江市 陶文 师专学报 散文家 陶渊明研究 筹备组 隆重纪念 艺术影响
- 描述：为隆重纪念我国著名诗人和散文家陶渊明诞辰1620周年,江西省文化厅和九江市政府联合召开了全国首次“陶渊明学术讨论会”。为此,大会筹备组主要从近一、两年来九江作者撰写的论陶文章中,从《九江师专学报》发表的论陶文章中,选辑了二十四篇论文,编印了一册《陶渊明研究》共242页,16万余字。全书内容可分为五组
- 全文：为隆重纪念我国著名诗人和散文家陶渊明诞辰1620周年,江西省文化厅和九江市政府联合召开了全国首次“陶渊明学术讨论会”。为此,大会筹备组主要从近一、两年来九江作者撰写的论陶文章中,从《九江师专学报》发表的论陶文章中,选辑了二十四篇论文,编印了一册《陶渊明研究》共242页,16万余字。全书内容可分为五组:
- 陶渊明的“桃源理想”初探
- 作者： 赵夫青 来源：山东师大学报(社会科学版) 年份：1982 文献类型 ：期刊 关键词： 桃源 桃花源记 中国文学史 陶渊明 农村生活 知识分子 作品 生活理想 社会理想 写作时间
- 描述：《桃花源诗并记》(以下简称《桃花源记》)是陶渊明的重要作品,在中国文学史上有着深远的影响。解放后,对这篇作品的思想意义的评价,一直存在着重大分歧。本文试图从《归去来兮辞》到《桃花源记》的一系列相互联系的创作中,探讨陶渊明思想的发展过程,谈谈对“桃源理想”的初步看法。一《归去来兮辞》的写作时间是很清楚
- 全文：《桃花源诗并记》(以下简称《桃花源记》)是陶渊明的重要作品,在中国文学史上有着深远的影响。解放后,对这篇作品的思想意义的评价,一直存在着重大分歧。本文试图从《归去来兮辞》到《桃花源记》的一系列相互
- 《快乐的陶渊明》前言
- 作者： 伊藤直哉 王淑沅 来源：九江师专学报 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 社会动乱 文学创作 田园诗 前言 文学幽默性 《“快乐“的陶渊明》
- 描述：一、酒仙诗人 本书运用幽默手法就中国具有代表性的文学家陶渊明的作品,发表一些个人见解.可以说,这个方面在以前陶渊明文学的读解、研究中并未得到重视.陶渊明的创作是在公元四世纪至五世纪这一时期,当时,日本还没有实现国家统一.但大家不要认为陶渊明的文学始终是落后于时代的旧物.如果仔细品味的话,即使是在现
- 全文：一、酒仙诗人 本书运用幽默手法就中国具有代表性的文学家陶渊明的作品,发表一些个人见解.可以说,这个方面在以前陶渊明文学的读解、研究中并未得到重视.陶渊明的创作是在公元四世纪至五世纪这一时期,当时,日本还没有实现国家统一.但大家不要认为陶渊明的文学始终是落后于时代的旧物.如果仔细品味的话,即使是在现代,我们也能体会到作品所表达出来的亲切感.
- 陶渊明的文学思想
- 作者： 李健 来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 艺术 陶渊明 人生 文学思想 自然 真
- 描述：陶渊明是中古时代的大思想家。他的文学思想是魏晋南北朝文学思想的重要组成部分。他对真的理解,既注重历史与生活的真实,更注重思想情感和襟怀抱负的真实,是较完美的艺术真实。同时,他对自然的理解也表现其文学思想的独特性。他不言教化、不事雕凿,注重情感的自由抒发,注重诗文的自然天成,这是一种非常高的境界。然而
- 全文：陶渊明是中古时代的大思想家。他的文学思想是魏晋南北朝文学思想的重要组成部分。他对真的理解,既注重历史与生活的真实,更注重思想情感和襟怀抱负的真实,是较完美的艺术真实。同时,他对自然的理解也表现其文学思想的独特性。他不言教化、不事雕凿,注重情感的自由抒发,注重诗文的自然天成,这是一种非常高的境界。然而,无论是提倡艺术真实,还是推崇文学的自然,都是为了酣畅淋离地表现人生。这是陶渊明文学思想的灵魂。
- 陶渊明的《山海经》情结
- 作者： 张虎升 来源：武汉教育学院学报 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 游仙诗 《读山海经》 陶渊明
- 描述：陶渊明《读山海经》13首的具体写作时间，学术界有两种意见：一是系于归隐之初；二是系于宋武帝永初三年。本文认为：13首并非一时所作，当起于归隐之初，止于武帝代晋。组诗《读山海经》可视为陶渊明归隐之后情感的浓缩，凸现出其性格的多面性。其性格及爱好与书中描写的内容有某种契合，其情感从阅读与创作中得以交融宣
- 全文：陶渊明《读山海经》13首的具体写作时间，学术界有两种意见：一是系于归隐之初；二是系于宋武帝永初三年。本文认为：13首并非一时所作，当起于归隐之初，止于武帝代晋。组诗《读山海经》可视为陶渊明归隐之后情感的浓缩，凸现出其性格的多面性。其性格及爱好与书中描写的内容有某种契合，其情感从阅读与创作中得以交融宣泄，这就是作者对《山海经》情有独钟的原因所在。
- 陶渊明韵文韵谱
- 作者： 石锓 来源：兵团教育学院学报 年份：1993 文献类型 ：期刊 关键词： 韵字 韵部 独用 通押 韵例 韵 同用 韵摄 韵谱
- 描述：本文以《切韵》(《广韵》)音系为参照点,全面分析了陶渊明诗赋辞赞述的用韵情况,发现晋宋时代的韵部与隋唐时代的韵部有如下不同:(一)假摄尚未从果摄分离出来;江摄尚未从通摄中分离出来。(二)蟹止两摄较为复杂;一方面,灰咍之通押(上古都为之部),佳皆齐支通押(上古为支微脂部);另一方面,咍灰皆齐同用(已混
- 全文：本文以《切韵》(《广韵》)音系为参照点,全面分析了陶渊明诗赋辞赞述的用韵情况,发现晋宋时代的韵部与隋唐时代的韵部有如下不同:(一)假摄尚未从果摄分离出来;江摄尚未从通摄中分离出来。(二)蟹止两摄较为复杂;一方面,灰咍之通押(上古都为之部),佳皆齐支通押(上古为支微脂部);另一方面,咍灰皆齐同用(已混淆了上古支脂微的区别)。(三)山摄之元部与臻摄之魂痕二部合流。(四)遇摄之鱼虞模三部未分立。
- 论宋词中的陶渊明意象
- 作者： 周期政 来源：安徽教育学院学报 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明意象 宋词 意象群
- 描述：宋词中的陶渊明意象宋词中有三种情况 :直接用到陶渊明形象的本事意象、化用陶渊明诗文的话语意象和由陶渊明演生而来的文化意象 ,又可以分为归隐、饮酒、赏菊等三个主意象群。宋词中陶渊明意象的运用既与宋人对陶渊明的接受有关 ,也与词体观念的演变有关。词人在用到陶渊明意象时 ,或单用 ,或合用 ,有继承 ,有
- 全文：宋词中的陶渊明意象宋词中有三种情况 :直接用到陶渊明形象的本事意象、化用陶渊明诗文的话语意象和由陶渊明演生而来的文化意象 ,又可以分为归隐、饮酒、赏菊等三个主意象群。宋词中陶渊明意象的运用既与宋人对陶渊明的接受有关 ,也与词体观念的演变有关。词人在用到陶渊明意象时 ,或单用 ,或合用 ,有继承 ,有改造 ,丰富了宋词的艺术表现力
- 试论陶渊明“桃花源”理想的社会根源
- 作者： 高黎明 来源：昭通师范高等专科学校学报 年份：1986 文献类型 ：期刊 关键词： 《桃花源记》 社会根源 浔阳 桃花源 战乱 徭役 刘裕 陶渊明 武陵蛮 秋熟
- 描述：陶渊明的《桃花源记并诗》,是中国文学史上的一朵奇葩,它动人的构思,它光辉的思想,一直吸引着人们.本文想就以下六个方面对形成桃花源理想的社会根源作一探索:一、陶渊明的时代与生平陶渊明(365—427),一名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九江西南)人.出生于东晋没落的贵族家庭,他生在东晋偏安、晋宋易代的时
- 全文：陶渊明的《桃花源记并诗》,是中国文学史上的一朵奇葩,它动人的构思,它光辉的思想,一直吸引着人们.本文想就以下六个方面对形成桃花源理想的社会根源作一探索:一、陶渊明的时代与生平陶渊明(365—427
- 超越自我的三种力量：论陶渊明的自我实现
- 作者： 张虎昇 来源：江汉大学学报(人文科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 自我实现 挫折超越力 道德力量 陶渊明 智慧力量 意志力量
- 描述：马斯洛提出了人的五种基本需要和自我实现理论。一般来说这五种需要是逐次完成的,但陶渊明却能在中级需要甚至低级需要都没有充分满足的情况下,完成了自我实现。个中原因,是因为诗人智慧力量、道德力量、意志力量这三种人格要素的强大,从而使他具备了常人所不具备挫折超越力。文章运用现代人格心理学理论,对陶渊明的自我
- 全文：马斯洛提出了人的五种基本需要和自我实现理论。一般来说这五种需要是逐次完成的,但陶渊明却能在中级需要甚至低级需要都没有充分满足的情况下,完成了自我实现。个中原因,是因为诗人智慧力量、道德力量、意志力量这三种人格要素的强大,从而使他具备了常人所不具备挫折超越力。文章运用现代人格心理学理论,对陶渊明的自我实现进行分析和阐释。