检索结果相关分组
- 另辟蹊径 独起众类──评戴建业《澄明之境──陶渊明新论》
- 作者： 宁薇 来源：九江师专学报 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 书评 戴建业 陶渊明研究 文学研究 《澄明之境－陶渊明新论》
- 描述：另辟蹊径 独起众类──评戴建业《澄明之境──陶渊明新论》
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- “隐”之观念的冲突、对立与错位:也谈刘勰未评陶诗的思想根源:[陶渊明]
- 作者： 汪玉川 来源：河北学刊 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 文心雕龙 古典文学 诗歌 中国 文学研究
- 描述：“隐”之观念的冲突、对立与错位:也谈刘勰未评陶诗的思想根源:[陶渊明]
- 唐代陶渊明接受研究
- 作者： 刘中文 来源：哈尔滨师范大学 年份：2003 文献类型 ：学位论文 关键词： 诗歌 接受学 陶渊明 唐代 文学研究
- 描述：本文以唐代诗文主要是诗歌为对象，研究唐代士人对陶渊明及陶诗的认知、阐释与接受的过程，力图客观地描述唐代陶渊明接受的状况。 本文以接受美学的理论为立足点，采用文本分析的方法，从文艺学、美学、历史学、社会学、哲学、宗教、心理学等层面来剖析唐代士人的期待视野，重点探究陶渊... >> 详细
- 全文：本文以唐代诗文主要是诗歌为对象，研究唐代士人对陶渊明及陶诗的认知、阐释与接受的过程，力图客观地描述唐代陶渊明接受的状况。 本文以接受美学的理论为立足点，采用文本分析的方法，从文艺学、美学、历史学、社会学、哲学、宗教、心理学等层面来剖析唐代士人的期待视野，重点探究陶渊... >> 详细
- [0图]中国古典诗词精品赏读 陶渊明
- 作者： 陈桥生 来源：北京：五洲传播出版社 年份：2006 文献类型 ：图书 关键词： 地点: 中国) 陶渊明(学科: 鉴赏) 陶渊明 鉴赏 学科: 古典诗歌 古典诗歌(学科:
- 描述：本书包括词人小传与作品赏析两部分，收入陶渊明的诗词作。每首作品分为题解、句解、评解三个章节，并配以当代画家根据诗词意境绘制的中国画，通过这些诗、画，可以更深刻地领悟到中国古代艺术作品中的诗情画意。
- 全文：本书包括词人小传与作品赏析两部分，收入陶渊明的诗词作。每首作品分为题解、句解、评解三个章节，并配以当代画家根据诗词意境绘制的中国画，通过这些诗、画，可以更深刻地领悟到中国古代艺术作品中的诗情画意。
- [0图]中国古典诗词精品赏读 陶渊明
- 作者： 陈桥生 来源：北京：五洲传播出版社 年份：2006 文献类型 ：图书 关键词： 地点: 中国) 陶渊明(学科: 鉴赏) 陶渊明 鉴赏 学科: 古典诗歌 古典诗歌(学科:
- 描述：本书选取了晋代著名诗人陶渊明的优秀作品，主要包括：《移居》、《饮酒》、《乞食》等，每篇作品包括题解、句解、评解三部分。
- 全文：本书选取了晋代著名诗人陶渊明的优秀作品，主要包括：《移居》、《饮酒》、《乞食》等，每篇作品包括题解、句解、评解三部分。
- [0图]中国古典文学精品屋 陶渊明
- 作者： 晋 陶渊明 贾延祥注评 来源：合肥：黄山书社 年份：2001 文献类型 ：图书 关键词： 东晋时代) 古典文学(学科: 古典文学 地点: 中国) 年代: 中国 作品
- 描述：本卷对《连雨独饮》、《结庐在人境》、《五柳先生传》、《咏荆轲》、《种豆南山》等八十余篇陶渊明的诗文进行注评。
- 全文：本卷对《连雨独饮》、《结庐在人境》、《五柳先生传》、《咏荆轲》、《种豆南山》等八十余篇陶渊明的诗文进行注评。
- 古典瞬間?陶淵明心底的滄海桑田
- 作者：暂无 来源：香港文汇报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：龔敏迪陶淵明那一份冷落了天涯的春花秋月，滋潤了心底的滄海桑田，堅持?茪ㄙ秸?心為形役的倔強情懷，其實一直不甚被人仔細研究和理解，因此也產生了不少誤解。近日又有人在爭論他家究竟有沒有僕人的問題。因為他的朋友顏延之在《陶征士誄》中也說他是「居無僕妾」的，可是他自己卻在《歸去來兮》中明確說：自己回家時「僮
- 全文：龔敏迪陶淵明那一份冷落了天涯的春花秋月，滋潤了心底的滄海桑田，堅持?茪ㄙ秸?心為形役的倔強情懷，其實一直不甚被人仔細研究和理解，因此也產生了不少誤解。近日又有人在爭論他家究竟有沒有僕人的問題。因為他的朋友顏延之在《陶征士誄》中也說他是「居無僕妾」的，可是他自己卻在《歸去來兮》中明確說：自己回家時「僮
- 古典诗词教学取向与内容开发：李海林《〈陶渊明诗二首〉教学设计》研习
- 作者： 梁昌辉 来源：中学语文教学参考：教师版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 研习 李海 明诗 内容开发 教学设计 教学取向 语文课程标准 古典诗词
- 描述：中国是诗的国度，有着悠久的诗教传统，从孔子的“不学诗，无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动，无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位，要求中学生能“在阅读鉴赏中，
- 全文：中国是诗的国度，有着悠久的诗教传统，从孔子的“不学诗，无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动，无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位，要求中学生能“在阅读鉴赏中，
- 韩国古典诗歌中的陶渊明研究：朝鲜朝时期的时调、歌辞为中心
- 作者： 李红梅 来源：延边大学 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 艺术风格 陶渊明 朝鲜朝 古典诗歌 意象 接受
- 描述：本文选取朝鲜朝国语诗歌—时调与歌辞,从中研究朝鲜朝文人对陶渊明的接受与影响。本文是在中国与韩国的文化关系中进行深层分析,阐发朝鲜朝国语诗歌中陶渊明意象所体现的文化内涵。这项研究将对陶渊明研究与朝鲜朝国语文学研究具有重要意义。本文着重采用社会历史研究法、传记研究法、接受美学研究法、比较文学形象学研究法
- 全文：国语文学研究具有重要意义。本文着重采用社会历史研究法、传记研究法、接受美学研究法、比较文学形象学研究法等批评方法。 陶渊明(365年—427年)早在少年时期就已经有了报效国家的治国志向
- 阐释学视角下的中国古典诗歌翻译研究：以陶渊明诗歌英译为例
- 作者： 孙凤娇 来源：西安外国语大学 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 阐释学理论 中国古典诗歌英译 陶渊明诗歌 译者主体性
- 描述：中国古典诗歌英译对弘扬中国文化、丰富世界文化具有重要作用。在过去的几十年里，大量的中国古典诗歌已被翻译成多种语言传播到国外，然而取得成就的同时问题和不足依然存在。中国古典诗歌的英译大多是在传统翻译
- 全文：中国古典诗歌英译对弘扬中国文化、丰富世界文化具有重要作用。在过去的几十年里，大量的中国古典诗歌已被翻译成多种语言传播到国外，然而取得成就的同时问题和不足依然存在。中国古典诗歌的英译大多是在传统翻译