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陶渊明之思想性格初探
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作者:
刘锦璐 来源:时代教育(教育教学刊) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 思想性格 陶渊明
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描述:陶渊明是我国东晋时期自成一家的伟大诗人,其对后代的影响巨大而深远。本文介绍了陶渊明其人,简单探讨了其思想性格特点,并分析了其思想性格对后世的影响。
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全文:陶渊明是我国东晋时期自成一家的伟大诗人,其对后代的影响巨大而深远。本文介绍了陶渊明其人,简单探讨了其思想性格特点,并分析了其思想性格对后世的影响。
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陶渊明研究资料之再发现
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作者:
张丽丽 来源:科技信息 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 《昭通县志稿》 陶渊明 《钟祥县志》
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描述:作为古代大家的陶渊明,颇受专家学者青睐,对其研究非常之多,本文理出个人的一点发现,希望引起研究者注意,丰富对陶渊明的研究以及对方志资料的研究重视。
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全文:作为古代大家的陶渊明,颇受专家学者青睐,对其研究非常之多,本文理出个人的一点发现,希望引起研究者注意,丰富对陶渊明的研究以及对方志资料的研究重视。
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浅论陶渊明的宦隐经历与陶诗中的飞鸟意象
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作者:
陈俐冰 来源:教育交流(理论版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 飞鸟 陶诗 陶渊明 宦隐经历
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描述:飞鸟意象一直都贯穿于陶诗中,概括起来主要有“高鸟”、“羁鸟”、“倦鸟”和“归鸟”四种典型意象。它们是诗人艺术的化身、灵魂的再现和“自我”的写照。
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全文:飞鸟意象一直都贯穿于陶诗中,概括起来主要有“高鸟”、“羁鸟”、“倦鸟”和“归鸟”四种典型意象。它们是诗人艺术的化身、灵魂的再现和“自我”的写照。
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陶渊明田园诗的产生与其生活体验
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作者:
田淑霞 来源:科教导刊 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 生活体验 陶渊明 田园诗 背景
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描述:陶渊明的田园诗为中国诗歌开辟了一个新的艺术境界.他的诗歌多以田园生活为题材,源于陶渊明对田园生活的深切感受,表达作者热爱躬耕生活之情.本文重点论述陶渊明田园诗产生的社会背景和生活体验.
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全文:陶渊明的田园诗为中国诗歌开辟了一个新的艺术境界.他的诗歌多以田园生活为题材,源于陶渊明对田园生活的深切感受,表达作者热爱躬耕生活之情.本文重点论述陶渊明田园诗产生的社会背景和生活体验.
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浅谈墨家对陶渊明思想的浸润
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作者:
束小江 来源:湖北经济学院学报(人文科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 墨家思想 影响 陶渊明
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描述:墨家学派对陶渊明思想的影响和浸润一直被人们忽略,着重从墨家思想被忽视的原因、墨家思想体现及成园分析、陶渊明道墨结合的人生观的意义等方面来进行探讨。
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全文:墨家学派对陶渊明思想的影响和浸润一直被人们忽略,着重从墨家思想被忽视的原因、墨家思想体现及成园分析、陶渊明道墨结合的人生观的意义等方面来进行探讨。
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崇尚自然:陶渊明思想的核心与灵魂
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作者:
杨忠善 来源:中学语文教学参考:教师版 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 灵魂 思想家 陶渊明 “理趣” 耐人寻味 田园诗人 崇尚自然
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描述:陶渊明是我国历史上著名的田园诗人,也是一位思想家。他的作品,既有理性的思考,又有感性的升华,因而,更富有“理趣”,隽永自然,耐人寻味。
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全文:陶渊明是我国历史上著名的田园诗人,也是一位思想家。他的作品,既有理性的思考,又有感性的升华,因而,更富有“理趣”,隽永自然,耐人寻味。
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解析陶渊明《归园田居》二首
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作者:
楚科新 来源:课外语文(初中) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 《归园田居》 陶渊明 解析 字词 知识积累
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描述:基础知识积累与运用1.选出下面加点字词解释不正确的一项( )A.种豆南山下(庐山)B.晨兴理荒秽(荒凉污秽)C.道狭草木长(丛生)D.夕露沾我衣(夜露)
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全文:基础知识积累与运用1.选出下面加点字词解释不正确的一项( )A.种豆南山下(庐山)B.晨兴理荒秽(荒凉污秽)C.道狭草木长(丛生)D.夕露沾我衣(夜露)
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元好问诗学视野中的陶渊明
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作者:
张秋爽 来源:吉林省教育学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 接受史 元好问 陶渊明 诗学视野
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描述:金源一代伟大诗人、诗论家元好问将陶诗的美学品质提炼为自然真淳,被视为评价陶诗本质特性的不刊之论,元好问认为陶渊明的诗歌符合风雅传统,由此达到金源陶渊明接受史的高峰。
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全文:金源一代伟大诗人、诗论家元好问将陶诗的美学品质提炼为自然真淳,被视为评价陶诗本质特性的不刊之论,元好问认为陶渊明的诗歌符合风雅传统,由此达到金源陶渊明接受史的高峰。
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陶渊明“不为五斗米折腰”之谜
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作者:
刘震 来源:大科技(百科探索) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 上司 “不为五斗米折腰” 陶渊明 彭泽 辞官 官员
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描述:陶渊明在当彭泽令时,上司派一名粗俗而又傲慢的官员来视察。秘书对陶渊明说:参见这位官员要十分注意小节,衣服要穿得整齐,态度要谦恭,不然的话,他会在上司面前说你的坏话。
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全文:陶渊明在当彭泽令时,上司派一名粗俗而又傲慢的官员来视察。秘书对陶渊明说:参见这位官员要十分注意小节,衣服要穿得整齐,态度要谦恭,不然的话,他会在上司面前说你的坏话。
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人教版中小学语文教科书中的陶渊明作品探析
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作者:
赵新华 来源:现代语文(教学研究) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 小学语文教科书 陶渊明 魏晋诗歌 袁行霈 作品 《中国文学史》 人教版 日常生活
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描述:陶渊明在中国文学史上有着突出的地位,由袁行霈主编的《中国文学史》不吝笔墨地写道:陶(渊明)诗沿袭魏晋诗歌的古朴作风而进入更纯熟的境地,像一座里程碑标志
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全文:陶渊明在中国文学史上有着突出的地位,由袁行霈主编的《中国文学史》不吝笔墨地写道:陶(渊明)诗沿袭魏晋诗歌的古朴作风而进入更纯熟的境地,像一座里程碑标志