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- 浅析高中语文课本中陶渊明诗歌的艺术风格
- 作者： 鹿守权 来源：语文天地(高中版) 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：在中国文学史上，陶渊明是第一个把田园景色、田园生活添加到诗歌创作中的伟大诗人。陶渊明的田园诗其实只是取材田园，其实际意义早已超出田园领域之外，延伸到广阔的社会和政治背景之中去了。只有在这个意义上，我们才能真正认识到陶渊明田园诗的时代感，理解它的思想内容与艺术特色。
- 全文：在中国文学史上，陶渊明是第一个把田园景色、田园生活添加到诗歌创作中的伟大诗人。陶渊明的田园诗其实只是取材田园，其实际意义早已超出田园领域之外，延伸到广阔的社会和政治背景之中去了。只有在这个意义上，我们才能真正认识到陶渊明田园诗的时代感，理解它的思想内容与艺术特色。
- 这事还得问陶渊明
- 作者： 李清金 来源：新课程(小学) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 《桃花源记》 古汉语词典 搭配不当 小升 《汉语大字典》 夹岸 一本 桃林 桃源行 作家群
- 描述：家长群。一个朋友要大家改病句:"每个有理想的少年儿童,都希望自己将来成为一个高素质的建设人才。"大家兴致勃勃地发表见解。家长1:"去掉中间的逗号。"家长2:"去掉‘儿童’,只留‘少年’。"家长3:"‘每个’和‘都’不能对应‘一个’,矛盾。"……"答案?""老师你说说看。""老师你公布标准答案吧。"我
- 全文：家长群。一个朋友要大家改病句:"每个有理想的少年儿童,都希望自己将来成为一个高素质的建设人才。"大家兴致勃勃地发表见解。家长1:"去掉中间的逗号。"家长2:"去掉‘儿童’,只留‘少年’。"家长3
- 再论诗歌“译可译,非常译”：以陶渊明和叶芝作品为例
- 作者： 文辉 赵宏维 来源：名作欣赏 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 诗歌 陶渊明 可译性 叶芝 不可译性
- 描述：本文撇开历来"可译"论和"不可译"论之争,试以中英文两首诗歌为例再次论证诗歌"译可译,非常译"之说,发现大量的诗歌翻译实践表明"诗歌不可译"的观点有失偏颇。作为译者,首先是要加强中英文语言和文化修养,提高自己的文学素质和功底,从而弘扬文化、促进世界文学和文化共享、促进世界文学和文化多元化。
- 全文：本文撇开历来"可译"论和"不可译"论之争,试以中英文两首诗歌为例再次论证诗歌"译可译,非常译"之说,发现大量的诗歌翻译实践表明"诗歌不可译"的观点有失偏颇。作为译者,首先是要加强中英文语言和文化修养,提高自己的文学素质和功底,从而弘扬文化、促进世界文学和文化共享、促进世界文学和文化多元化。
- 再论诗歌“译可译，非常译”：以陶渊明和叶芝作品为例
- 作者： 文辉 赵宏维 来源：名作欣赏(下旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 诗歌 陶渊明 可译性 叶芝 不可译性
- 描述：本文撇开历来“可译”论和“不可译”论之争，试以中英文两首诗歌为例再次论证诗歌“译可译，非常译”之说，发现大量的诗歌翻译实践表明“诗歌不可译”的观点有失偏颇。作为译者，首先是要加强中英文语言和文化修养，提高自己的文学素质和功底，从而弘扬文化、促进世界文学和文化共享、促进世界文学和文化多元化。
- 全文：本文撇开历来“可译”论和“不可译”论之争，试以中英文两首诗歌为例再次论证诗歌“译可译，非常译”之说，发现大量的诗歌翻译实践表明“诗歌不可译”的观点有失偏颇。作为译者，首先是要加强中英文语言和文化修养，提高自己的文学素质和功底，从而弘扬文化、促进世界文学和文化共享、促进世界文学和文化多元化。
- 陶渊明隐逸诗人形象主观成因探析
- 作者： 杨小曼 来源：九江学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 品格 隐逸诗人形象 心灵解脱的方式 主观因素 文才
- 描述：陶渊明的隐逸诗人形象是经过漫长选择的经典化结果,中国文人选择他而非其他隐者或隐逸诗人,是因为他合乎中国文人对隐逸诗人的审美要求。本文通过陶渊明和孟浩然的比较,分析了陶渊明所具备的三方面素质,说明了他脱颖而出的原因。
- 全文：陶渊明的隐逸诗人形象是经过漫长选择的经典化结果,中国文人选择他而非其他隐者或隐逸诗人,是因为他合乎中国文人对隐逸诗人的审美要求。本文通过陶渊明和孟浩然的比较,分析了陶渊明所具备的三方面素质,说明了他脱颖而出的原因。
- 北美难寻陶渊明
- 作者：暂无 来源：福州晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：域外传真摘自《特别关注》很多人传授在多伦多买房技巧的时候，提到某某小区非常值得投资，通常会说：这是一个西人小区。这样的小区有什么好呢？首先是治安比较好，打砸抢的情况比较少发生，其次就是邻居的素质高，周边的环境比较好。北美的小区和我们不一样，他们没有物业公司来照料花草树木。房前屋后的环境，全看住户的表
- 全文：域外传真摘自《特别关注》很多人传授在多伦多买房技巧的时候，提到某某小区非常值得投资，通常会说：这是一个西人小区。这样的小区有什么好呢？首先是治安比较好，打砸抢的情况比较少发生，其次就是邻居的素质高，周边的环境比较好。北美的小区和我们不一样，他们没有物业公司来照料花草树木。房前屋后的环境，全看住户的表
- 莫砺峰教授解读陶渊明的世界
- 作者：暂无 来源：东南大学报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯9月29日晚，应东南大学文化素质教育中心的邀请，著名古典文学专家、南京大学文学院莫砺峰教授做客人文大讲堂，为同学们作了题为《陶渊明的世界（上）：莫信诗人竟平淡》的精彩演讲。莫教授先从谢灵运《释常谈》和钟嵘《诗品》对陶渊明的评价说起，欲扬先抑，由点到面说明时人对陶渊明的评价。然后莫教授简要回顾了
- 全文：本报讯9月29日晚，应东南大学文化素质教育中心的邀请，著名古典文学专家、南京大学文学院莫砺峰教授做客人文大讲堂，为同学们作了题为《陶渊明的世界（上）：莫信诗人竟平淡》的精彩演讲。莫教授先从谢灵运《释常谈》和钟嵘《诗品》对陶渊明的评价说起，欲扬先抑，由点到面说明时人对陶渊明的评价。然后莫教授简要回顾了
- 莫砺峰教授剖析陶渊明的诗意人生
- 作者：暂无 来源：东南大学报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯10月13日晚，应东南大学文化素质教育中心的邀请，著名古典文学专家、南京大学文学院莫砺峰教授做客人文大讲堂，为同学们作了题为《陶渊明的世界（下）———万古浔阳松菊高》的精彩演讲。莫砺峰教授先
- 全文：本报讯10月13日晚，应东南大学文化素质教育中心的邀请，著名古典文学专家、南京大学文学院莫砺峰教授做客人文大讲堂，为同学们作了题为《陶渊明的世界（下）———万古浔阳松菊高》的精彩演讲。莫砺峰教授先
- 古典诗词教学取向与内容开发：李海林《〈陶渊明诗二首〉教学设计》研习
- 作者： 梁昌辉 来源：中学语文教学参考：教师版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 研习 李海 明诗 内容开发 教学设计 教学取向 语文课程标准 古典诗词
- 描述：中国是诗的国度，有着悠久的诗教传统，从孔子的“不学诗，无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动，无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位，要求中学生能“在阅读鉴赏中，
- 全文：中国是诗的国度，有着悠久的诗教传统，从孔子的“不学诗，无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动，无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位，要求中学生能“在阅读鉴赏中，
- 误读多于理解的陶渊明形象
- 作者： 书砚 来源：语文教学与研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 形象 桃花源记 初中语文课本 中国文学史 中学生 人生态度 饮酒 陶渊明 误读 中国文人
- 描述：一千多年来,陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人,其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程,在中国文学史上形成了一个重要的田园流派。①所以语文教材从小学开始就不断收录其作品,以人教版新课标初中语文课本为例就有两篇文章,两首诗歌入
- 全文：一千多年来,陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人,其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程,在中国文学史上形成了一个重要的田园流派。①所以语文教材从小学开始就不断收录其作品,以人教版新课标初中语文课本为例就有两篇文章,两首诗歌入