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关于陶渊明心灵归属的阐释
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作者:
刘姗 陈鹏 来源:长城 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 回归自然 田园生活 诗歌 生活中 情感 归属 合而为一 陶渊明 六朝 心灵
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描述:一、亦隐亦仕的生活中寻找缺失的情感,找回情志归所陶渊明是六朝时候最伟大的文学家,陶渊明(365—427)字元亮,或云名潜,字渊明,浔阳柴桑(今江西九
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全文:一、亦隐亦仕的生活中寻找缺失的情感,找回情志归所陶渊明是六朝时候最伟大的文学家,陶渊明(365—427)字元亮,或云名潜,字渊明,浔阳柴桑(今江西九
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从陶渊明诗中解构其心路历程
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作者:
阮小慧 来源:学术理论与探索 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 心路历程 诗 陶渊明
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描述:徘徊回归;固守穷节是陶渊明诗的两个主题。这两个主题能折射出陶渊明独特的心路历程。
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全文:徘徊回归;固守穷节是陶渊明诗的两个主题。这两个主题能折射出陶渊明独特的心路历程。
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从飞鸟意象看陶渊明的思想历程
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作者:
孙慧娟 来源:作家(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明飞鸟意象思想历程归隐
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描述:从飞鸟意象看陶渊明的思想历程
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从三首诗看陶渊明的心路历程
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作者:
顾农 来源:九江学院学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 三首诗 归隐 三段 陶渊明
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描述:陶渊明的归隐,不是一个单纯的行为,而是一个经过长时间酝酿产生的行为。从陶渊明的三首诗即《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》、《咏二疏》、《饮酒》其五,可以看出陶渊明的归隐历程分为初隐、再隐和彻底归隐这样三段。
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全文:陶渊明的归隐,不是一个单纯的行为,而是一个经过长时间酝酿产生的行为。从陶渊明的三首诗即《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》、《咏二疏》、《饮酒》其五,可以看出陶渊明的归隐历程分为初隐、再隐和彻底归隐这样三段。
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归田躬耕:陶渊明心路历程的转折
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作者:
吴勤喜 来源:农业考古 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 生活 理想 东晋 心路历程 江州祭酒 陶渊明 社会地位 统治阶级 彭泽县 转折
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描述:陶渊明生活在晋末、南朝宋初易代之际。此时,东晋统治阶级集团内部明争暗斗、相互倾轧,政局极为混乱。他本是东晋功臣、大司马陶侃的孙子,由于家境衰落,社会地位下降,掉入寒门之列。他从29岁出仕,任江州祭酒;尔后13年均为低微官职,如参军、县令之类。
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全文:陶渊明生活在晋末、南朝宋初易代之际。此时,东晋统治阶级集团内部明争暗斗、相互倾轧,政局极为混乱。他本是东晋功臣、大司马陶侃的孙子,由于家境衰落,社会地位下降,掉入寒门之列。他从29岁出仕,任江州祭酒;尔后13年均为低微官职,如参军、县令之类。
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从飞鸟意象看陶渊明的思想历程
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作者:
孙慧娟 来源:作家 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 归隐 陶渊明 飞鸟意象 思想历程
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描述:纵观陶渊明作品,其中最富情趣的意象是飞鸟。陶渊明将思想和感情都赋予在这些鸟身上,使抽象的意念化为具体的形象。诗人通过描写展翅飞翔的"高鸟"抒发自己崇高的理想追求、强烈的政治抱负,通过描写"倦鸟"、"羁鸟"、"飞鸟"来表明自己迫切归隐的愿望和崇尚自然的本质,又通过描写"归鸟"、"群鸟"、"孤鸟"来体现
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全文:"、"羁鸟"、"飞鸟"来表明自己迫切归隐的愿望和崇尚自然的本质,又通过描写"归鸟"、"群鸟"、"孤鸟"来体现自己隐守以后的豁达和超逸的品质。通过这一系列的飞鸟形象,我们可以领悟到陶渊明的思想历程。
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痛并快乐着:陶渊明心路历程之探幽
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作者:
田德荣 来源:语文教学之友 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 真实 生活 文学作品 情感世界 作者 诗歌 心路历程 创作背景 陶渊明 快乐
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描述:包括诗歌在内的文学作品,大都是作者的生活感悟和内心情感世界的真实流露,所以要想更准确更全面地理解文学作品的内涵,关注作者的生平、了解作者真实的创作背景是一条非常有效的途径,即所谓要知人论世。 苏教版初中语文教材选编了陶渊明的两首诗。一首是《饮酒》(其五),另一首是《归园田居》。这两首诗字面上虽比较容
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全文:难度的。比如“衣沾不足惜,但使愿无违”中的“愿”是什么意思,“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”是什么意思等。本文拟对陶渊明的心路历程作一番梳理,相信对理解与鉴赏陶诗会有很大帮助。 所谓舍得,有舍才有
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世外桃源,心灵家园:探究陶渊明《桃花源记》的美学风貌
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作者:
王娟 来源:学园 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 美学风貌 桃花源记 陶渊明
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描述:陶渊明以诗歌著称于世,在他不多见的散文中,以其美好的境界影响着一代又一代人的心灵世界.恬淡的诗境、淳朴的民俗、健康的人性,都具有独特的审美价值.同时,也彰显了陶渊明自身对生活的热爱和对美的追求,彰显了他的审美思想和人格魅力.
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全文:陶渊明以诗歌著称于世,在他不多见的散文中,以其美好的境界影响着一代又一代人的心灵世界.恬淡的诗境、淳朴的民俗、健康的人性,都具有独特的审美价值.同时,也彰显了陶渊明自身对生活的热爱和对美的追求,彰显了他的审美思想和人格魅力.
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“抱 朴 含 真”:试论陶渊明“仕”与“隐”的矛盾历程
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作者:
王翰颖 来源:黄山学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 隐 仕 “抱朴含真” 陶渊明 自然
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描述:陶渊明在中国文学史上多以"隐逸诗人"、"田园诗人"的姿态出现。殊不知,他一生徘徊于出仕与隐逸的矛盾之间,并虚构了一个寄托自己理想的人类社会。然而,不论"仕"还是"隐",陶渊明都保持着"抱朴含真"的内心本质。
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全文:陶渊明在中国文学史上多以"隐逸诗人"、"田园诗人"的姿态出现。殊不知,他一生徘徊于出仕与隐逸的矛盾之间,并虚构了一个寄托自己理想的人类社会。然而,不论"仕"还是"隐",陶渊明都保持着"抱朴含真"的内心本质。
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精神世界的回归,心灵世界诗意地栖居:陶渊明《归园田居(其三)》的教学设计
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作者:
曾敏敏 来源:现代语文(教学研究版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 教学目标 精神世界 语言风格 园田居 中国古代文人 陶渊明 教学过程 问题学生 回归 心灵世界
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描述:,走进诗人的内心世界,也聆听自己心灵深处的声音。教学过程一、走进文本(直接和文本对话)提问1:"归园田居"
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全文:,走进诗人的内心世界,也聆听自己心灵深处的声音。教学过程一、走进文本(直接和文本对话)提问1:"归园田居"这个题目告诉我们哪些信息。